Ⅰ. 연구의 개요
제1절 연구의 배경 및 목적
제2절 연구의 범위 및 내용
Ⅱ. 데이터센터산업 개념 정립
제1절 데이터센터산업 개념
제2절 데이터센터산업 국내 현황
제3절 소결
Ⅲ. 데이터센터 클러스터 사례
제1절 국외사례
제2절 국내사례
제3절 소결
Ⅳ. 새만금 데이터산업 육성방안
제1절 새만금 여건분석
제2절 새만금 데이터산업 육성방향
제3절 육성방향별 세부과제
Ⅴ. 결론
참고문헌
제1장 서론
제1절 연구 목적 및 내용
제2절 연구 방법 및 절차
제3절 농어촌지역의 개념과 범위 수립
제4절 선행연구 검토
제5절 본 연구의 의의와 제한점
제2장 전북 농어촌지역 특성 및 보육 관련 현황
제1절 농어촌지역의 주요 현황과 특성
제2절 농어촌지역의 보육 관련 현황
제3절 농어촌지역의 보육 현안과 과제
제3장 농어촌지역 영유아 보육 지원정책 및 사례분석
제1절 농어촌지역 영유아 보육 지원정책 분석
제2절 전북 농어촌지역 보육 지원 관련 정책 현황
제3절 타 지자체의 농어촌지역 보육 지원정책 사례분석
제4장 전북 농어촌지역 어린이집 실태 및 정책적 욕구
제1절 농어촌지역 어린이집 운영실태 및 정책 욕구
제2절 농어촌지역 어린이집 이용실태 및 정책 욕구
제3절 보육 현장 전문가 관점의 농어촌지역 보육실태 및 과제
제4절 소결
제5장 전북 농어촌지역 영유아 보육 발전 방안
제1절 전북 농어촌지역 영유아 보육 발전을 위한 정책적 함의
제2절 전북 농어촌지역 영유아 보육 발전 정책방향과 세부추진과제
참고문헌
제1장 연구개요
1. 연구배경 및 목적
2. 생활역량 개념 및 선행연구 고찰
3. 연구내용 및 방법
4. 연구 추진체계
제2장 귀농귀촌 및 교육 현황
1. 귀농귀촌 현황
2. 귀농귀촌 및 농업인 교육체계
3. 전북 귀농귀촌교육의 과제
제3장 사례조사
1. Life Skills for Europe(LSE)
2. 충남 삶기술학교
3. 홍성 평민마을학교
4. 농촌생활기술학교
5. 경기도 교육플랫폼 '찾아가는 배움교실'
6. 시사점
제4장 환경분석 및 전문가조사
1. SWOT분석
2. 전문가조사
3. 시사점
제5장 전북 귀농귀촌 생활기술 교육플랫폼 운영방안
1. 전북 귀농귀촌 생활기술 교육플랫폼 개념 및 목적
2. 전북 귀농귀촌 생활기술 교육플랫폼 운영
참고문헌
제1장 연구의 개요
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
제2장 마을만들기 정책현황
1. 마을만들기 정책동향
2. 생생마을만들기 정책현황
3. 생생마을만들기 추진현황
제3장 생생마을만들기 실태분석
1. 조사개요
2. 일반현황
3. 중요도-성취도 분석
4. 수정 IPA분석 결과
5. 분석결과 종합
제4장 생생마을 활성화 사례분석
1. 경관환경 · 역량강화
2. 소득사업 · 도농교류
3. 문화복지 · 인구유입
4. 주요 시사점
제5장 생생마을만들기 발전방향
1. 현황진단
2. 발전방향
3. 중점과제
부 록 : 전라북도 생생마을만들기에 관한 인식조사표
참고문헌
Ⅰ. 연구의 개요
제1절 연구의 배경 및 목적
제2절 연구의 범위 및 내용
Ⅱ. 데이터센터산업 개념 정립
제1절 데이터센터산업 개념
제2절 데이터센터산업 국내 현황
제3절 소결
Ⅲ. 데이터센터 클러스터 사례
제1절 국외사례
제2절 국내사례
제3절 소결
Ⅳ. 새만금 데이터산업 육성방안
제1절 새만금 여건분석
제2절 새만금 데이터산업 육성방향
제3절 육성방향별 세부과제
Ⅴ. 결론
참고문헌
제1장 서론
제1절 연구 목적 및 내용
제2절 연구 방법 및 절차
제3절 농어촌지역의 개념과 범위 수립
제4절 선행연구 검토
제5절 본 연구의 의의와 제한점
제2장 전북 농어촌지역 특성 및 보육 관련 현황
제1절 농어촌지역의 주요 현황과 특성
제2절 농어촌지역의 보육 관련 현황
제3절 농어촌지역의 보육 현안과 과제
제3장 농어촌지역 영유아 보육 지원정책 및 사례분석
제1절 농어촌지역 영유아 보육 지원정책 분석
제2절 전북 농어촌지역 보육 지원 관련 정책 현황
제3절 타 지자체의 농어촌지역 보육 지원정책 사례분석
제4장 전북 농어촌지역 어린이집 실태 및 정책적 욕구
제1절 농어촌지역 어린이집 운영실태 및 정책 욕구
제2절 농어촌지역 어린이집 이용실태 및 정책 욕구
제3절 보육 현장 전문가 관점의 농어촌지역 보육실태 및 과제
제4절 소결
제5장 전북 농어촌지역 영유아 보육 발전 방안
제1절 전북 농어촌지역 영유아 보육 발전을 위한 정책적 함의
제2절 전북 농어촌지역 영유아 보육 발전 정책방향과 세부추진과제
참고문헌
제1장 연구개요
1. 연구배경 및 목적
2. 생활역량 개념 및 선행연구 고찰
3. 연구내용 및 방법
4. 연구 추진체계
제2장 귀농귀촌 및 교육 현황
1. 귀농귀촌 현황
2. 귀농귀촌 및 농업인 교육체계
3. 전북 귀농귀촌교육의 과제
제3장 사례조사
1. Life Skills for Europe(LSE)
2. 충남 삶기술학교
3. 홍성 평민마을학교
4. 농촌생활기술학교
5. 경기도 교육플랫폼 '찾아가는 배움교실'
6. 시사점
제4장 환경분석 및 전문가조사
1. SWOT분석
2. 전문가조사
3. 시사점
제5장 전북 귀농귀촌 생활기술 교육플랫폼 운영방안
1. 전북 귀농귀촌 생활기술 교육플랫폼 개념 및 목적
2. 전북 귀농귀촌 생활기술 교육플랫폼 운영
참고문헌
제1장 연구의 개요
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
제2장 마을만들기 정책현황
1. 마을만들기 정책동향
2. 생생마을만들기 정책현황
3. 생생마을만들기 추진현황
제3장 생생마을만들기 실태분석
1. 조사개요
2. 일반현황
3. 중요도-성취도 분석
4. 수정 IPA분석 결과
5. 분석결과 종합
제4장 생생마을 활성화 사례분석
1. 경관환경 · 역량강화
2. 소득사업 · 도농교류
3. 문화복지 · 인구유입
4. 주요 시사점
제5장 생생마을만들기 발전방향
1. 현황진단
2. 발전방향
3. 중점과제
부 록 : 전라북도 생생마을만들기에 관한 인식조사표
참고문헌
